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應用型本科高校教師評價改革路向研究

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摘  要：教師評價在高校人才發(fā)展與崗位聘任等方面起著重要作用。基于科學評估準則，對教師科研活動、教學活動及相關(guān)因素進行系統(tǒng)描述，并以此進行價值觀評判，不僅能反映高校教育理念與定位，而且能為高校發(fā)展、教師成長以及人才培養(yǎng)提供明確方向。對應用型本科高校來說，教師評價應當以促進應用型人才培養(yǎng)為核心，體現(xiàn)“應用型”特征，以科學視角面對問題，遵循“取其長，補其短”的基本準則。（剩余5758字）

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