青運(yùn)史視角下高職院校暑期“三下鄉(xiāng)”育人路徑思考

摘  要：黨對(duì)青年的正確領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)限關(guān)懷，青年堅(jiān)定地跟黨奮斗、無(wú)限信賴，成就了百年青運(yùn)史，為新時(shí)代共青團(tuán)工作提供了重要指引。在青運(yùn)史視角下，充分汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，立足職業(yè)教育融入國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略要求，立足高職院校青年特點(diǎn)，探索新時(shí)代高職院校暑期“三下鄉(xiāng)”育人路徑：一是以企業(yè)“三下鄉(xiāng)”為載體，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，通過(guò)以崗為先、以賽促建增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同、鍛煉綜合職業(yè)能力；二是整合在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的教師作為“三下鄉(xiāng)”指導(dǎo)教師資源，發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。（剩余5720字）