人工智能背景下高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒工匠精神影響機(jī)理及對(duì)策

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：人工智能時(shí)代的到來(lái)對(duì)高職院校提出了現(xiàn)代學(xué)徒工匠精神的新要求，本文運(yùn)用問(wèn)卷和量化分析等方法分析高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒工匠精神培育效果的影響機(jī)理，并從豐富工匠精神文化宣傳、注重教學(xué)全過(guò)程工匠精神培育、加強(qiáng)校內(nèi)教師和企業(yè)師傅培養(yǎng)三個(gè)方面，提出在人工智能背景下培育現(xiàn)代學(xué)徒工匠精神的具體對(duì)策。

關(guān)鍵詞：人工智能;現(xiàn)代學(xué)徒;工匠精神;高職院校

中圖分類(lèi)號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2022）13-0072-04

2019年10月，習(xí)近平總書(shū)記在十九屆四中全會(huì)報(bào)告中提出要弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神;2020年，習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)又一次強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要每個(gè)人主動(dòng)踐行、弘揚(yáng)工匠精神。（剩余5491字）