研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的三個發(fā)力點

——專訪復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系馬臻教授

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2020年，全國研究生教育會議開啟了新時代研究生教育發(fā)展的新篇章;《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》指明了全面升級研究生教育的新方向;《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準則》明確了研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為的基本規(guī)范。研究生教育受到前所未有的關(guān)注，提升研究生教育質(zhì)量成為擺在研究生導(dǎo)師面前的一道考題。研究生導(dǎo)師肩負著科研與育人的雙重使命，是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，其對育人規(guī)律的精準把握，對導(dǎo)學(xué)關(guān)系的正確認識，對推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。（剩余6932字）