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[摘 要]金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型對財經(jīng)類院校的人才培養(yǎng)提出了新挑戰(zhàn),要求培養(yǎng)兼具金融學理論知識與數(shù)據(jù)素養(yǎng)的跨學科人才。新文科背景下,基于財經(jīng)類文科專業(yè)部分學生計算機基礎相對薄弱的問題,大數(shù)據(jù)工程具應用課程團隊積極探索學生的數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)新路徑,提出弱化算法推導、強調(diào)工具應用的課程建設新思路,旨在培養(yǎng)學生熟練運用大數(shù)據(jù)工具解決金融大數(shù)據(jù)分析與決策難題的能力。(剩余6605字)
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新文科背景下財經(jīng)類文科專業(yè)大數(shù)據(jù)工具應用課程建設與改革
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