土建類多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計教學研究與實踐

［摘 要］在加快新工科建設、促進多學科融合、培養(yǎng)復合型工程技術人才的背景下，針對土建類專業(yè)畢業(yè)設計選題單一、缺乏協(xié)作、與工程脫節(jié)、不能滿足工程教育認證要求的問題，國內部分高校開始嘗試進行聯(lián)合畢業(yè)設計教學改革。文章分析了傳統(tǒng)畢業(yè)設計教學存在的問題，總結了國內聯(lián)合畢業(yè)設計教學研究現狀，在此基礎上構建了基于CDIO理念的聯(lián)合畢業(yè)設計教學體系，規(guī)范了聯(lián)合畢業(yè)設計教學流程，設計了符合工程教育專業(yè)認證要求的成績評價方法。（剩余6213字）