地方高校土建類專業(yè)“思創(chuàng)融合”協(xié)同育人模式探索

［摘 要］思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前高等教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞地方高校的育人根本任務(wù)、土建類行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求，文章論述了現(xiàn)階段思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的局限性，闡述了“思創(chuàng)融合”協(xié)同育人的意義。在此基礎(chǔ)上，遵循目標(biāo)導(dǎo)向、使命牽引的育人理念，從課程體系、師資隊(duì)伍和保障體系等方面系統(tǒng)構(gòu)建了地方高校土建類專業(yè)“思創(chuàng)融合”協(xié)同育人模式，形成了多元素交叉融合的課程體系、多方面能力兼具的師資隊(duì)伍和多主體協(xié)同發(fā)展的保障體系，實(shí)現(xiàn)思政育人、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。（剩余10059字）