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以塑性加工工藝及設(shè)備課程為例的課程思政教學(xué)探索

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［摘 要］為落實立德樹人根本任務(wù)，基于理論與工程實際緊密聯(lián)系的特點，文章挖掘了塑性加工工藝及設(shè)備課程中蘊含的思政元素。在完成課程內(nèi)容教學(xué)的同時，以國之重器的制備、身邊熟悉工件的工藝設(shè)計及工藝由簡單到復(fù)雜的演變等實例為切入點，實現(xiàn)家國情懷、社會責(zé)任、創(chuàng)新意識等方面思政教育的育人目標(biāo)，以提升教學(xué)效果，實現(xiàn)課程教學(xué)與思政教學(xué)的有機融合，為課程思政的建設(shè)提供參考。（剩余5520字）

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