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隱性課程視域下大學(xué)生校園文化自信教育的意義與實(shí)施路徑探究

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［摘 要］在高校校園中，文化建設(shè)與隱性課程建設(shè)具有高度的內(nèi)在一致性。在高校校園里，要增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。從隱性課程的視角來強(qiáng)化高校校園文化育人的功能，其途徑或方式應(yīng)重在突出“隱”的主要特征，并結(jié)合不同類型文化的特點(diǎn)，采用不同的傳播方式與路徑，把隱性課程建設(shè)、文化建設(shè)、課程思政建設(shè)進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一與融合。（剩余7442字）

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