網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)測(cè)

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［摘 要］科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)測(cè)對(duì)提高在線教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。根據(jù)在新冠疫情期間的在線教學(xué)實(shí)踐，課程組開發(fā)了面向教學(xué)全過程的多媒體教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了科學(xué)靈活的視頻時(shí)長(zhǎng)方案，構(gòu)建了基于調(diào)查問卷的閉環(huán)教學(xué)模式，挖掘了線上平臺(tái)數(shù)據(jù)所隱藏的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)信息。教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)狀態(tài)分析保障了新冠疫情期間線上教學(xué)工作的順利開展，積累了網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為后期開展線上線下混合式教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。（剩余7979字）