數(shù)字化教學(xué)資源體系構(gòu)建與應(yīng)用

——以北京師范大學(xué)為例

［摘 要］優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)、應(yīng)用及共享是促進(jìn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的有效手段。文章介紹了北京師范大學(xué)發(fā)揮教師、學(xué)生、院系、職能部門和社會(huì)知名MOOC平臺(tái)五個(gè)方面主體的積極性，進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)資源體系建設(shè)，并以此推進(jìn)教學(xué)理念更新、模式變革、體系重構(gòu)和應(yīng)用創(chuàng)新，初步實(shí)現(xiàn)“空間融合、軟硬件融合、本研融合、線上線下融合”的實(shí)踐探索。（剩余6218字）