OBE模式在民辦應(yīng)用型本科院校體育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用方案

摘要：OBE教育熱潮的興起為民辦應(yīng)用型本科“以體育人”專業(yè)教學(xué)的問題剖析、課程重構(gòu)和體系完善提供了重要參考。立足新時(shí)期更趨專業(yè)化、體系化、規(guī)范化和復(fù)合化的人才需求，當(dāng)前以民辦應(yīng)用型本科為代表的高校在推動(dòng)體育專業(yè)教學(xué)有序開展、落實(shí)“以體育人”戰(zhàn)略要求的過程中，不同程度出現(xiàn)了定位失焦、結(jié)構(gòu)失衡和考核失準(zhǔn)等問題，亟需重構(gòu)專業(yè)教育體系，培育提升學(xué)生們的體育綜合素養(yǎng)。（剩余8101字）