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健康教育融入高校公共體育教學的路徑研究

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摘要：采用文獻資料法和邏輯分析法，探究健康教育融入高校公共體育教學的優(yōu)化路徑。研究認為，我國學校健康教育面臨健康教育課程落實不到位、健康教育評價標準不明確、以及體育課程對健康教育重視不足。研究指出，健康教育融入高校體育教學是“健康中國”國家戰(zhàn)略的實際體現(xiàn)、完善高校教育體系的重要部分和提升健康素養(yǎng)水平的有效途徑。（剩余8060字）

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