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摘要:目的:探究以“游戲練習(xí)”為核心的教學(xué)模式的教學(xué)效果。方法:采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,通過回應(yīng)機(jī)會(huì)(opportunity to respond ,OTR)適當(dāng)率指標(biāo)和技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)以“游戲練習(xí)”為核心的教學(xué)模式的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià);結(jié)論:以“游戲練習(xí)”為核心的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)效果存在差異;學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和心理素質(zhì)等方面以“游戲練習(xí)”為核心的教學(xué)模式均優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式。(剩余10629字)
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