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摘要:在新世紀(jì)的教育背景下,文化多元化發(fā)展也為教育體系的深刻變革帶來了新的方向,這種影響在體育教學(xué)領(lǐng)域尤為強(qiáng)烈。現(xiàn)階段,足球運(yùn)動已經(jīng)跳脫出單一體育運(yùn)動的限制,轉(zhuǎn)而成為具有巨大社會、文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的運(yùn)動現(xiàn)象。針對這種情況,高校就應(yīng)當(dāng)從足球著手,開始重新審視體育課程的重要價(jià)值,在此過程中,足球裁判員作為足球比賽中的關(guān)鍵角色,裁判員培養(yǎng)模式及培養(yǎng)質(zhì)量也將左右高校足球?qū)I(yè)的發(fā)展上限,傳統(tǒng)的足球裁判員培訓(xùn)往往局限于簡單的規(guī)則教學(xué)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,而忽略了裁判員在現(xiàn)代足球比賽中所面臨的倫理、心理和技術(shù)等多方面的挑戰(zhàn)。(剩余5174字)
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高校足球裁判員培養(yǎng)探賾
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