雙高專業(yè)群背景下計算機專業(yè)教育資源整合與共享研究

——以鄭州信息工程職業(yè)學院為例

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關(guān)鍵詞：雙高專業(yè)群；計算機專業(yè)；教育資源整合；資源共享；協(xié)同創(chuàng)新

0 引言

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入推進，在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的大背景下，我國計算機產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，迫切需要大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。作為計算機專業(yè)人才的重要培養(yǎng)陣地，職業(yè)院校肩負著為行業(yè)發(fā)展提供人才支撐的重要使命[1]。（剩余4639字）