中學(xué)信息技術(shù)課程中的媒體素養(yǎng)教育：現(xiàn)狀、問題和對策

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關(guān)鍵詞：媒體素養(yǎng)；信息技術(shù)；中學(xué)生；媒體道德；信息社會責(zé)任

0 引言

隨著信息和通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷上升，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加多元。在眾多網(wǎng)民中，學(xué)生網(wǎng)民占據(jù)了很大比例。媒體種類的多樣化使得青少年能夠輕松接觸到手機(jī)、平板、電腦等電子產(chǎn)品，更便捷地與同齡人建立聯(lián)系、分享信息[1]。（剩余3656字）