高職計算機基礎(chǔ)課程線上線下混合式教學(xué)實踐與評價研究

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關(guān)鍵詞：線上線下混合式教學(xué)；高職；計算機基礎(chǔ)課程；分層教學(xué)；評價策略

0 引言

近幾年，隨時隨地學(xué)習(xí)與授課線上新模式被越來越多的學(xué)生和教師所接受和使用。早在2012 年，MOOC（大規(guī)模在線公開課程）一經(jīng)推出就快速席卷全球，但其存在學(xué)習(xí)過程不深入、教師難以控制教學(xué)過程等缺點。隨后，SPOC（小規(guī)模限制性在線課程）逐漸脫穎而出，這個概念是由加州大學(xué)伯克利分校的阿曼德.福克斯教授最早提出和使用的。（剩余4532字）