“三融”策略助推大班幼兒前書寫活動(dòng)

前書寫活動(dòng)是指幼兒在學(xué)會(huì)正式書寫前，運(yùn)用圖形、符號(hào)等形式傳達(dá)信息、表達(dá)感受及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗(yàn)的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）對(duì)培養(yǎng)幼兒前書寫能力提出了合理的目標(biāo)：“具有書面表達(dá)的欲望和初步技能。”同時(shí)，在教育建議中指出：“讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，培養(yǎng)書寫興趣”，讓幼兒“在繪畫和游戲中做必要的書寫準(zhǔn)備”。（剩余3455字）