園本教研 助推教師專業(yè)成長

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園本教研是一種立足于幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的教研形式。幼兒教師運(yùn)用多樣化的教研形式，根據(jù)困惑提出解決辦法，形成專業(yè)性、發(fā)展性、全面性共存的教師團(tuán)體，為促進(jìn)幼兒發(fā)展共同努力。

園本教研，基于園本實(shí)際問題，以促進(jìn)本園發(fā)展為目的，開展幼兒教育教學(xué)研究活動(dòng)。近幾年，我園認(rèn)真調(diào)研園所師資隊(duì)伍狀況，依托園本教研這一有效途徑，以幼兒園為營地，以教師為軍師，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》），緊扣《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的目標(biāo)和要求，從教研制度、內(nèi)容和形式等方面著手，不斷探索創(chuàng)新機(jī)制，提升教研質(zhì)量和實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長，優(yōu)化園所保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（剩余2851字）