自主簽到環(huán)節(jié)：為幼兒前書(shū)寫做好準(zhǔn)備

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自《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）頒布以來(lái)，幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接成為教師的研究熱點(diǎn)。在幼兒園與小學(xué)教師們多次聯(lián)合教研中，我們了解到小學(xué)一年級(jí)新生存在各種書(shū)寫問(wèn)題，如書(shū)寫速度慢、專注力不夠、握筆姿勢(shì)隨意等。為此，幼兒園與小學(xué)教師展開(kāi)了觀點(diǎn)碰撞。一番熱烈討論之后，幼兒園教師決定將自主簽到作為培養(yǎng)中、大班幼兒前書(shū)寫能力的重要環(huán)節(jié)。（剩余4617字）