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STEM理念下高職院校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)策略研究

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摘  要：文章針對高職院校學(xué)生，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、改善學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐能力，使之符合未來社會對高科技人才的需求出發(fā)，探討了STEM理念下高職院校高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)策略。首先，對STEM理念的內(nèi)涵和特點進行了深入剖析，闡述其與高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的結(jié)合點。其次，探討了STEM教育理念融入高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的必然性。（剩余6156字）

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