基于學(xué)生自主選課的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐與思考

摘  要：信息化技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變不斷激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的活力和潛能，越來(lái)越多的高校逐漸在公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程中推行學(xué)生自主選課。相較于傳統(tǒng)的以班級(jí)為單位的集體排課，學(xué)生自主選課帶來(lái)的變化廣泛而深入。文章從多個(gè)方面介紹了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中推行學(xué)生自主選課模式的具體舉措，文章還基于實(shí)踐效果深入分析了學(xué)生自主選課的積極作用和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也總結(jié)分享了選課模式改革過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題以及有效的應(yīng)對(duì)辦法。（剩余5839字）