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新文科背景下地方高校財務管理專業(yè)深度學習教學策略研究

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摘  要:文章旨在探討新文科背景下地方高校財務管理專業(yè)深度學習的教學策略。通過文獻綜述、實證研究和案例分析等方法,總結新文科背景下地方高校財務管理專業(yè)教學現狀,分析了深度學習在促進教師專業(yè)能力和實踐能力提升以及適應社會需求和行業(yè)發(fā)展方面的重要性?;谶@些理解,文章正提出了一系列教學策略,包括課程融合中的“三教融合”、樣本專業(yè)的課程產教融合以及建立線上考核評價體系,提高教學效果,培養(yǎng)具有深度學習能力和實踐能力的財務管理人才。(剩余5956字)

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