高職院校勞動(dòng)教育存在問題及實(shí)施路徑研究

摘  要：文章聚焦職業(yè)院校勞動(dòng)教育理論脫離實(shí)際、實(shí)施機(jī)制不夠健全、工作繁瑣和單一性以及與市場需求脫節(jié)等問題，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、注重個(gè)性化和多元化發(fā)展、完善教師培訓(xùn)機(jī)制、加強(qiáng)與用人單位的對接、引入現(xiàn)代技術(shù)手段、將勞動(dòng)教育與思政課程有效結(jié)合等七個(gè)方面提出研究對策，進(jìn)一步提升勞動(dòng)教育效果、增強(qiáng)勞動(dòng)教育育人功能、強(qiáng)化勞動(dòng)教育成果運(yùn)用，有利于學(xué)生適應(yīng)社會需求、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)、提高就業(yè)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。（剩余5821字）