教育4.0框架下大學(xué)英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)路徑研究

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基金項(xiàng)目：2022年度山西省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)高校外語(yǔ)教學(xué)與研究專(zhuān)項(xiàng)課題“教育4.0框架下大學(xué)英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)路徑研究”（課題編號(hào)：SXSKLY2022NM0001）。

作者簡(jiǎn)介：王博冉（1994—），男，碩士，山西應(yīng)用科技學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部助教，研究方向?yàn)槎Z(yǔ)習(xí)得及語(yǔ)言教學(xué)；張晶宇（1997—），女，碩士，山西應(yīng)用科技學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部助教，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言課程與教學(xué)及課程思政；徐彤（1995—），女，碩士，山西應(yīng)用科技學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部助教，研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐及語(yǔ)言教學(xué)。（剩余7855字）