“復(fù)合材料研究與測試方法”教學(xué)改革探索與實踐

摘  要：為優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)研究與應(yīng)用雙型復(fù)合人才，文章結(jié)合內(nèi)蒙古科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院（稀土學(xué)院）復(fù)合材料與工程專業(yè)的教學(xué)改革，從“復(fù)合材料研究與測試方法”課程特點、學(xué)生情況以及教學(xué)環(huán)境出發(fā)，對“復(fù)合材料研究與測試方法”課程的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)方法與模式、考核方法與形式，以實踐探究的方式進行改革探索研究，以期達到激發(fā)學(xué)生對課程的興趣，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提升學(xué)生的思考能力，擴展學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，強化學(xué)生的實踐能力之目的。（剩余6093字）