大學(xué)英語教師課程思政能力提升的立體化培訓(xùn)模式研究

摘  要：全面推進課程思政建設(shè)，教師是關(guān)鍵。針對目前大學(xué)英語課程思政建設(shè)中存在的問題，以課程思政為導(dǎo)向、以立德樹人為核心，構(gòu)建大學(xué)英語教師課程思政能力提升立體化培訓(xùn)模式，通過學(xué)校各部門、學(xué)院、系部與教師四個層面的協(xié)調(diào)合作，多元化施策，立體化協(xié)同，形成以點帶面、點面結(jié)合的教師培養(yǎng)方案，以研促行，以行促教，有助于提升大學(xué)英語教師課程思政能力核心素養(yǎng)，全面落實育人職責(zé)。（剩余6507字）