線上線下混合式教育模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘  要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，大學(xué)教育與資訊科技結(jié)合得日益緊密，對(duì)傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生了巨大沖擊，也給教育變革創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)課堂由于課時(shí)有限，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不夠透徹，制約了他們學(xué)習(xí)能力的提高。特別是高等數(shù)學(xué)課程中涉及很多晦澀難懂的知識(shí)，學(xué)生難以迅速掌握。與其他教學(xué)方式比較，線上線下混合的教學(xué)方式在提升高等數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面都有明顯的優(yōu)越性。（剩余5990字）