人工智能融入教育：全球態(tài)勢(shì)與中國(guó)路向

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[摘   要] 在兩個(gè)大變局下，教育智能化現(xiàn)象引起全球矚目。研究溯源了人工智能技術(shù)融入教育的歷史脈絡(luò)，以及三十年以來(lái)全球信息科技融入教育呈現(xiàn)“中美并發(fā)爭(zhēng)先，亞洲部分國(guó)家表現(xiàn)亮眼，世界主要各國(guó)呈雁陣”的新態(tài)勢(shì)。在底層邏輯上揭示了人工智能之所以顛覆教育的人技關(guān)系質(zhì)性變化、智能教育社會(huì)實(shí)驗(yàn)黑箱特性、人工智能強(qiáng)賦能雙刃劍效應(yīng)三大根源性特征。（剩余21826字）