面向未成年人的人工智能技術(shù)發(fā)展藍圖

——面向未成年人的人工智能技術(shù)規(guī)范研究（四）

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[摘   要] 隨著ChatGPT等新型人工智能技術(shù)的進一步發(fā)展，未成年人成長面臨著新的風險與挑戰(zhàn)，急需構(gòu)建面向未成年人的人工智能規(guī)范體系。文章從人才發(fā)展、AI向善和人機共融視角出發(fā)，構(gòu)建了面向未成年人的人工智能技術(shù)規(guī)范體系模型：“技術(shù)內(nèi)容規(guī)范”將基礎(chǔ)性、時代性和價值性三個維度的知識結(jié)合在一起，旨在從核心素養(yǎng)的角度規(guī)范學生能接觸到的人工智能技術(shù)內(nèi)容；“技術(shù)工具規(guī)范”圍繞可用性、適用性、安全性、價值觀對AI學習工具的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用全過程提出規(guī)范要求，旨在從應(yīng)用監(jiān)管角度保障未成年人的使用體驗；“技術(shù)倫理規(guī)范”基于以人為本、公平公正、安全可控原則，對人工智能技術(shù)倫理治理提出要求，旨在從安全倫理角度促進未成年人、社會、自然和人工智能的和諧共處。（剩余9981字）