利用6S管理模式提高小班幼兒自主整理能力

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小班幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，伴隨著身體協(xié)調(diào)性的逐漸提高、語(yǔ)言能力進(jìn)一步發(fā)展、社交意識(shí)增強(qiáng)，他們的生活自理能力也在入園后得到大幅度提高。在這一時(shí)期，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行初步的自我管理尤其重要。一方面，鼓勵(lì)幼兒整理和安排自己的物品，可以發(fā)展幼兒的空間感知能力。對(duì)物品進(jìn)行分類和歸納，也有助于幼兒發(fā)展邏輯思維和認(rèn)知能力。（剩余3253字）