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基于兒童立場的幼小科學銜接

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3～6歲是為幼兒終身學習和發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。幼小科學銜接要以幼兒為核心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，引導、幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡。對此，我園根據(jù)教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，基于兒童立場，從教師與幼兒、幼兒園與家庭、幼兒園教師與小學教師三個層面，采取了一系列措施賦能幼小科學銜接。（剩余2148字）

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