戶外體育活動(dòng)中支持幼兒深度學(xué)習(xí)的策略探究

一、搭建必要的運(yùn)動(dòng)環(huán)境

作為幼兒實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移、學(xué)會(huì)處理問題的重要途徑，深度學(xué)習(xí)視域下開展戶外體育區(qū)域活動(dòng)，必定離不開必要的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。幼兒教師只有保障運(yùn)動(dòng)環(huán)境的開放性、趣味性、情境性和可探索性，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。為此，幼兒教師就需要依據(jù)特定的環(huán)境、地勢和戶外體育運(yùn)動(dòng)場地的特性，來對戶外運(yùn)動(dòng)環(huán)境進(jìn)行搭建和優(yōu)化。（剩余1024字）