依托“聯(lián)合教研”推進(jìn)聯(lián)盟園共建的策略探析

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為了促進(jìn)學(xué)前教育向更高質(zhì)量發(fā)展，更好地解決園所間發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間園所的共建與共進(jìn)，各級(jí)教育行政部門與教研培訓(xùn)部門推進(jìn)“聯(lián)盟園”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)老園帶新園﹑強(qiáng)園帶弱園。聯(lián)盟園間則依托“聯(lián)合教研”的形式，努力實(shí)現(xiàn)各聯(lián)盟園的同步發(fā)展。聯(lián)盟園間的“聯(lián)合教研”，看似開展得轟轟烈烈，實(shí)際成效到底如何卻值得深思。（剩余2210字）