利用分層教學(xué)提升小學(xué)生體質(zhì)健康水平

現(xiàn)如今，我國(guó)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，小學(xué)體育教學(xué)水平也有了很大進(jìn)步。在這種情況之下，小學(xué)體育教學(xué)得到了許多人的關(guān)注，隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)體育教學(xué)的改革迫在眉睫，對(duì)于小學(xué)體育的教學(xué)必須要進(jìn)行改革創(chuàng)新，同時(shí)還要對(duì)教學(xué)實(shí)行考評(píng)的方式，從而對(duì)小學(xué)體育的改革有所成效。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，在素質(zhì)教育理念的影響下，小學(xué)體育教學(xué)更應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及身體素質(zhì)的提高。（剩余5336字）