因材施教理念下高中體育足球課堂教學(xué)模式探究

教育的根本目的是育人成才，體育活動(dòng)既是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)最有效、積極的手段，也有助于學(xué)生德智體美勞各方面全面發(fā)展?，F(xiàn)代教學(xué)和教育不僅需要重視學(xué)生的“育智”，還要為每個(gè)學(xué)生“育體”，教師需要在為學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，融入“因材施教”的理念，幫助其培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，使其成為一個(gè)健康發(fā)展的人才?；诖?，本文主要以高中體育足球課堂為具體案例，討論了如何將教學(xué)內(nèi)容與“因材施教”這一理念結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生深入挖掘其內(nèi)涵，滲透體育知識(shí)，鍛煉運(yùn)動(dòng)能力、提高體育品德修養(yǎng)。（剩余5006字）