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豐富初中體育教學設計 提高教學有效性

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初中體育藝術專業(yè)課程體系建設工作是當前我國深入推進普通中學學生素質教育、深化普通高中職業(yè)教育教學改革的一門重要理論基礎學科。但受傳統(tǒng)觀念的制約，初中體育在各初中學校中并未受到應有的重視，很多學校都認為這種課程就是“豆芽課”或者“副科”。一部分學校甚至就把體育課當成教師帶領學生做體育鍛煉的課程。各種心理原因往往導致任課教師在進行課堂教學設計上下的功夫不多，學生自主學習上的積極性也不高。（剩余3676字）

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