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核心素養(yǎng)下高中音樂鑒賞教學模式探究

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［摘 要］隨著時代的快速發(fā)展，學校的教育目標也更加明確。高中音樂新課標明確提出，音樂鑒賞教學要將核心素養(yǎng)作為出發(fā)點，注重學生審美感知、文化理解、藝術表現(xiàn)等能力的培養(yǎng)。在此教育要求之下，如何創(chuàng)新音樂課堂教學模式值得思考。在信息化時代，信息技術在課堂當中應用廣泛，微課就是其中之一。對分課堂也是基于素質(zhì)教育產(chǎn)生的教學模式，本文圍繞核心素養(yǎng)目標，探討微課與對分課堂在音樂鑒賞教學當中的應用策略，以供參考。（剩余5694字）

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