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音樂學和聲理論課程應用型人才培養(yǎng)的理性思考

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[關鍵詞]音樂學;和聲理論;應用型人才

和聲學課程傳統(tǒng)上以理論為主,但應在教育現(xiàn)代化背景下,其實用性和實踐性應得到重視。近幾十年的發(fā)展顯示,將實用性融人理論課是長期探索的必經(jīng)過程。2015年10月教育部、國家發(fā)展改革委、財政部出臺的《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》再次強調(diào)這一要求。(剩余4869字)

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