高校聲樂(lè)教學(xué)中藝術(shù)個(gè)性的文化塑造

——以德德瑪?shù)乃囆g(shù)成長(zhǎng)與藝術(shù)個(gè)性為例

［摘 要］ 當(dāng)今高校聲樂(lè)教學(xué)越來(lái)越重視藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)，高校聲樂(lè)教師也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性并非是通過(guò)提高演唱技巧就能夠解決的，真正決定演唱個(gè)性的是基于一定演唱技能的文化（尤其是母文化）塑造，母文化通常是藝術(shù)個(gè)性的深層決定因素。本文通過(guò)對(duì)少數(shù)民族著名歌唱家德德瑪?shù)乃囆g(shù)成長(zhǎng)與演唱個(gè)性的分析，來(lái)說(shuō)明高校聲樂(lè)教學(xué)應(yīng)該盡可能避免“千人一面”的批量培養(yǎng)模式，應(yīng)通過(guò)提升和強(qiáng)化地域性文化對(duì)藝術(shù)個(gè)性塑造的功能，來(lái)真正培養(yǎng)學(xué)生的演唱個(gè)性。（剩余5099字）