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母語音樂視域下高校民族器樂課程教學探究

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［摘 要］ 民族器樂課程作為我國高校民族音樂課程的組成部分，是學生接觸、了解、掌握中國民族音樂的重要途徑，也是培養(yǎng)民族意識、樹立文化自信的必要手段。在西方音樂教育體系的影響下，高校教育觀念與審美觀念的西化一定程度上阻礙了民族器樂課程的健康發(fā)展。當務之急，應當打破以歐洲音樂為中心的不良傾向，樹立母語音樂教育觀念，優(yōu)化母語音樂學習氛圍，以中國民族器樂教學的文化價值和文化意義為導向，展開系統(tǒng)的民族音樂與文化課程，建設健全的母語音樂器樂課程體系。（剩余6074字）

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