OBE理念下高師音樂教育實(shí)習(xí)的有效性路徑研究

［摘 要］ OBE（Outcome-Based Education）理念是基于學(xué)生學(xué)習(xí)成果的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力表現(xiàn)，通過制定明確的目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)來達(dá)到教育效果的提高。結(jié)合OBE理念高師音樂教育實(shí)習(xí)如何促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的提升，本文提出了三個(gè)有效性路徑：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)和反思、實(shí)習(xí)后的評估和總結(jié)。（剩余6100字）