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《普通高中數(shù)學課程標準(2017年版2020年修訂)》強調(diào):數(shù)學運算素養(yǎng)是學生解決數(shù)學問題的基礎(chǔ),邏輯推理素養(yǎng)是學生分析問題和得出結(jié)論的關(guān)鍵,直觀想象素養(yǎng)則幫助學生將抽象的數(shù)學概念具體化.這三種素養(yǎng)相互依托,共同構(gòu)成學生全面解決問題的能力,是數(shù)學教育中的重要目標和考查重點.
1 典型例題及解析
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一道高中數(shù)學典型例題的素養(yǎng)分析及命題啟示
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