核心素養(yǎng)環(huán)境下初中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐

摘要：為了全面提升學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)，教師要重視美術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，把美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科相融合，有效提升初中美術(shù)課堂教學(xué)的綜合水平。對(duì)此，文章重點(diǎn)闡述核心素養(yǎng)環(huán)境下初中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐策略，以此來(lái)提升初中美術(shù)課堂教學(xué)的綜合水平。

關(guān)鍵詞：跨學(xué)科教學(xué)  初中美術(shù)  核心素養(yǎng)

引言：隨著新課標(biāo)的提出與落實(shí)，對(duì)于教育教學(xué)的要求越來(lái)越高，尤其是初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科極具思維性、邏輯性和空間性，需要學(xué)生具備一定的美術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)思維。（剩余1541字）