淺談情境在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的有效運(yùn)用

情境，能將教學(xué)內(nèi)容與具體的場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)，能讓教學(xué)內(nèi)容變得更加形象，能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，增進(jìn)他們的情感體驗(yàn)，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。在寫(xiě)作教學(xué)中，情境能讓學(xué)生置身其中，能以最快的速度把握主題。情境能營(yíng)造良好的氛圍，能發(fā)散學(xué)生的思維，激活學(xué)生的創(chuàng)造性與主動(dòng)性。

一、實(shí)物情境，形成直觀感受

在講授實(shí)物類作文內(nèi)容時(shí)，教師可以借助實(shí)物引發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，發(fā)散學(xué)生的思維，提升學(xué)生的寫(xiě)作效果。（剩余799字）