學(xué)前融合教育中園本化活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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【摘要】 在學(xué)前融合教育中，園本化活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)促進(jìn)普特幼兒融合至關(guān)重要。上海市徐匯區(qū)位育幼兒園以《上海市學(xué)前特殊教育課程指南》為依據(jù)，立足特需幼兒的多樣化發(fā)展需要，設(shè)計(jì)與實(shí)施園本化活動(dòng)，助力普特幼兒充分發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)幼有善育。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)前融合教育；園本化活動(dòng)；深度融合

【中圖分類號(hào)】 G760

【作者簡(jiǎn)介】 馬雯靜，高級(jí)教師，上海市徐匯區(qū)位育幼兒園（上海，200231）。（剩余2404字）