日本《特別支援學(xué)校幼稚部教育指導(dǎo)要領(lǐng)》特點(diǎn)及啟示

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【摘 要】 2017年至2019年間，日本文部科學(xué)省頒布《特別支援學(xué)校幼稚部教育指導(dǎo)要領(lǐng)》和《特別支援學(xué)校幼稚部教育指導(dǎo)要領(lǐng)解說(shuō)》，從特別支援學(xué)校幼稚部教育目標(biāo)與內(nèi)容、課程建設(shè)、幼小銜接等方面促進(jìn)學(xué)前融合教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，呈現(xiàn)貫徹教育管理一體化理念、推進(jìn)建設(shè)科學(xué)完善的幼稚部課程指導(dǎo)體系、強(qiáng)調(diào)特別支援教育的銜接性、強(qiáng)調(diào)幼兒的自立與社會(huì)參與等特點(diǎn)。（剩余6537字）