提升特需學(xué)生個別化教育質(zhì)效打造特殊教育高質(zhì)量發(fā)展新樣態(tài)

【摘 要】 江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣特教指導(dǎo)中心以省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為依托，通過構(gòu)建“精準(zhǔn)化”教育范式、組建“專業(yè)化”師資團(tuán)隊(duì)、搭建“智慧化”資源平臺等實(shí)踐研究，提高特需學(xué)生個別化教育水平，探索特殊教育從學(xué)前到高中的高質(zhì)量發(fā)展新樣態(tài)。

【關(guān)鍵詞】 融合教育；個別化教育；學(xué)段一體化人才培養(yǎng)模式；高質(zhì)量

【中圖分類號】 G760

《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃》指出，“探索適應(yīng)殘疾兒童與普通兒童共同成長的融合教育模式”，“堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童青少年科學(xué)評估、分類施教”。（剩余3717字）