作業(yè)治療在重度孤獨(dú)癥兒童教育中的應(yīng)用

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【摘 要】 重度孤獨(dú)癥兒童需提高他們的日常生活自理能力、精細(xì)動(dòng)作能力、社會(huì)交往能力等，從而能基本自理和適應(yīng)校園生活環(huán)境。作業(yè)治療契合重度孤獨(dú)癥兒童的教育教學(xué)需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。文章從基本概念、作業(yè)治療實(shí)施準(zhǔn)備、作業(yè)治療教學(xué)策略三個(gè)方面對(duì)作業(yè)治療進(jìn)行闡述，以期豐富重度孤獨(dú)癥兒童的教育教學(xué)。（剩余3485字）